Каким должен быть эффективный урок сегодня?

В моем представлении — это урок, на котором происходит развитие мышления как учащихся, так и учителя. Однако развивать можно только то, что имеется в наличии. К примеру, певец может раз­вивать голос только в том случае, если тот поставлен (либо от природы, либо преподавателем). Конечно, есть дети с поставленными (от природы или семь­ей) умственными способностями, но … Читать далее

Под конфликтом понимают временное эмоциональное изменение настроения в связи с получением или неполучением информации

Под конфликтом понимают временное эмоциональное изменение настроения в связи с получением или неполучением информации, вызывающая специфическое представление об интересующем объекте, приводящая к отсутствию согласия между лицами, группами и нарушению нормативной деятельности этих лиц или групп. Управление конфликтом представляет собой сознательную деятельность по отношению к нему, осуществляемую на всех этапах его возникновения, развития и завершения участниками … Читать далее

Наблюдайте за невербальным поведением, выражение лица, поза тела, мышечный тонус, ритм дыхания, интонации, жесты

Мы любим тех, кто больше всего похож на нас. Вспомните тех, кого вы по настоящему любите и постарайтесь ответить на вопрос- что по настоящему привлекает вас в этом человеке? С кем вы хотите проводить время? С тем, кто возражает вам по каждому поводу? С тем, кто хочет веселиться, когда вы хотите спать? Кого русские воспринимают … Читать далее

Методика ситуативно-образной психорегулирующей тренировки (СОПТ)

СОПТ – метод  психологической подготовки сотрудников спецназа к бою, основывающийся на мысленном воспроизведении боевой ситуации, вариантов ее развития. Совершаемых действий и эмоционального фона деятельности. При этом сотрудник ОСН как бы воспринимает реальную боевую ситуацию “глазами” ее участника – “ субъекта боевой ситуации”. Поскольку субъект боевой ситуации — это конкретный сотрудник спецназа Минюста России, то описание … Читать далее

Мягкое и слабое побеждает твердое и сильное

(Лао Цзы) (Примеры отдельных ответов) Отношения и успех не зависят от силы и твердости. Мягкость и слабость бывает луч­ше и умнее чего-то сильного. Не все заклю­чается в силе. Человеку достаточно быть хит­рее и умнее, и он победит того, кто сильнее. Я думаю, что мягкое и слабое может по­бедить твердое (зло) потому, что может вызвать жалость. … Читать далее

Следующим типом являются преступные сообщества (преступные организации), а также различного рода объединения организованных преступных групп

1. Следующим типом являются преступные сообщества (преступные организации), а также различного рода объединения организованных преступных групп. Организованное преступное сообщество в целях самосохранения стремится опираться уже не только на преимущества своей организации, но и на государственные и общественные институты. Они выступают своего рода координационным центром с чертами «криминального профсоюза» или партии. По мнению А.И. Гурова организованные … Читать далее

Общение в данных группах прямое, ситуативное с антиобщественной направленностью

Общение в данных группах прямое, ситуативное с антиобщественной направленностью. Отношения в группах из-за появившейся стратификации эмоционально-избирательные. Скрытая антиобщественная направленность деятельности групп, их относительная организованность и видовая сплоченность поддерживается с помощью группового сознания и круговой поруки. Данные психологические параметры типичны для всех групп неустойчивых криминогенных типов. Но отличаются они друг от друга не столько количественными показателями, … Читать далее

Способы и процедуры интерпретирования текста

Выполняя задание (объяснить смысл предложенного высказывания одного из древних философов), ученик спросил меня: «Как это сделать?» Я пришла в за­труднение, так как раньше не задумыва­лась над механизмом осмысления и ин­терпретации текста — это получалось са­мо собой. Переадресовала вопрос тем ученикам, которые справились с интерп­ретацией, и общими усилиями мы выве­ли один из способов работы над текстом: … Читать далее

Положительные эмоции играют большую роль и в выработке привычек поведения

Положительные эмоции играют большую роль и в выработке привычек поведения. Только переживание разнообразных жизненных и моральных ситуаций, проигрывание различных социальных ролей формируют мировоз­зрение, переводят знания в убеждения, которые, как компас, направляют по-1пупки, ориентируя поведение личности. Эту работу можно организовать, в частности, делегируя полномочия руководителя поочередно каждому члену коллектива, регулярно обновляя актив, показывая изолированных членов коллектива … Читать далее

Блокирование личностных причин возникновения конфликтов

Чем раньше обнаружена проблемная ситуация социального взаимодействия, тем меньшие усилия необходимо приложить для того, чтобы разрешить ее конструктивно. Заблаговременное обнаружение социальных противоречий, развитие которых может привести к конфликтам, обеспечивается прогнозированием. Прогнозирование конфликтов заключается в обоснованном предположении об их возможном будущем возникновении или развитии. Профилактика конфликтов заключается в такой организации жизнедеятельности субъектов социального взаимодействия, которая исключает … Читать далее